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　　廈門網(wǎng)訊 據(jù)福建日報報道 （黃榮亮 王飛 廖智靈）近日，首屆全國青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽落下帷幕。在福建援疆教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，來自新疆昌吉州奇臺縣第二中學(xué)的王嘉誠同學(xué)獲得全國青少年航天創(chuàng)新大賽星球資源運輸挑戰(zhàn)賽全國決賽一等獎，是此次大賽昌吉州獲得的唯一一項一等獎。

　　這次成績的取得，離不開陳磊等福建援疆教師牽頭組建的教練員團隊。近三年來，福建省派出“萬人計劃”援疆支教教師405人、“組團式”援疆支教教師91人，中組部選派支教教師107人，他們立足昌吉州教育實際情況，以重點建設(shè)示范學(xué)校為抓手，傳播先進教育理念、教學(xué)方法，輻射帶動昌吉州全面提高教育教學(xué)和管理水平。

　　把“科技教育”帶到昌吉

　　進疆以來，新一批福建援疆教師借助福建省在數(shù)字科技方面的優(yōu)勢和經(jīng)驗，在昌吉州受援學(xué)校積極組織開展“科技‘零距離’、科普助‘雙減’”校園科技創(chuàng)新活動，積極培養(yǎng)青少年的科技意識、科技技能。

　　“目前，學(xué)校航空體能訓(xùn)練基地已建設(shè)完成，模擬飛行室建設(shè)也開始籌劃。今年，我們的‘航空特色興校，航空特色揚?！镁湍苷絾⒑??！辈械诰胖袑W(xué)校長楊德剛表示，福建教育援疆團隊推動航空“飛行一品”特色項目在該校實施，對打造科技教育特色品牌，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵起到很好作用。目前，該項目已完成立項，特色辦學(xué)獲昌吉市教育局審批通過并于今年秋季正式招生。前期學(xué)校已投入120多萬元建成航空飛行基礎(chǔ)體訓(xùn)基地、模擬飛行室、飛行原理風(fēng)洞實驗室等，目前正在籌建1個航空主題科普基地。

　　隨著“飛行一品”項目中航模制作、航空體能專項訓(xùn)練、航天科技應(yīng)用、航天科幻畫創(chuàng)作、航空英語、航天植物栽培、模擬飛行訓(xùn)練等有關(guān)特色課程的實施，以及飛機創(chuàng)新設(shè)計、組裝模型、花樣飛行等競技比賽活動的開展，福建教育援疆團隊引導(dǎo)學(xué)生們敢于有夢、勇于追夢，不斷探索科學(xué)的奧秘。

　　促進校園“數(shù)字化”

　　基層青年教師是學(xué)校的基礎(chǔ)力量。針對受援地學(xué)?；鶎咏處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用水平不高，部分先進信息化設(shè)備不能發(fā)揮最大應(yīng)用效率，基層學(xué)校缺乏專業(yè)化的信息技術(shù)輔導(dǎo)員等問題，福建教育援疆團隊培訓(xùn)培養(yǎng)當?shù)厍嗄旯歉山處?，以信息技術(shù)賦能課堂教學(xué)和教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，積極為受援地搭建校園數(shù)字化教研平臺。

　　11月9日，福建援疆教師朱美榮借力派出學(xué)校福建省浦城三中，把“2020年能力提升工程2.0教育部整校推進”的成功經(jīng)驗帶到昌吉州，為奇臺六中全體一線教師培訓(xùn)“希沃白板入門”課程，教大家如何使用“班級優(yōu)化大師”管理班級、管理課堂教學(xué)，實現(xiàn)家校共管。目前，該校的136名教師注冊了“班級優(yōu)化大師”。朱美榮還組織奇臺六中86位教師參加了希沃學(xué)院“2022學(xué)校信息化教學(xué)線上研修”的培訓(xùn)，全校80人獲得希沃學(xué)院“交互式課件制作中級技能”證書和“杏壇教師”證書。此外，朱美榮還先后舉辦了“問卷星、知識巴士、作業(yè)本、英語學(xué)科工具的使用”等7次信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　在近一個月時間里，奇臺六中“希沃信鴿活躍指數(shù)”已超越全疆95.8%的學(xué)校，累計云課件教案數(shù)達6919次。學(xué)校的評課研討達396次數(shù)，聽評課達46次。

　　做好“傳幫帶”工作

　　福建教育援疆團隊在開展一系列信息化教研培訓(xùn)的同時，還積極引進福建專家學(xué)者，送培送教，開展空中課堂講學(xué)，傳授先進理念和科學(xué)技術(shù)，助力教育教學(xué)能力提升。

　　近日，福建教育援疆團隊邀請福建省教育廳教育管理信息中心原主任林冬青給奇臺縣300多位教師帶來專題講座《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實現(xiàn)方法》。講座中，林冬青老師針對目前中小學(xué)信息技術(shù)運用存在的問題，深入分析學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的實現(xiàn)方法，他從操作簡單的智能小程序和APP如小猿算術(shù)、作業(yè)幫、油猴、萬能命令等極簡技術(shù)講起，到在教學(xué)中如何獲取各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、信息技術(shù)與課堂深度融合創(chuàng)新的途徑、用智能AI等技術(shù)讓課堂動起來……信息技術(shù)提升了課堂活力，讓當?shù)亟處熒钍軉l(fā)。

　　兩地交流中，一個個教學(xué)難題迎刃而解，一個個創(chuàng)新舉措精彩紛呈，不僅帶活了當?shù)氐慕處熽犖?，還將福建后方的資源運用到學(xué)校建設(shè)上，讓一批批當?shù)亟處煶砷L起來。